- Jul 15 Tue 2014 15:35
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甲午年萬靈轉化歸元合一共昇法會
- Jul 15 Tue 2014 14:59
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【身】咳嗽不是病，搞半天治不好真是煩的要人命！
醫案原文引自樊師兄的「幸福的經方中醫」http://kevinsfantw.pixnet.net/blog/post/141575142
「我小女兒呀，上星期感冒咳，有痰聲很重，可是五苓散+香砂 …1 次就不咳了…，這不是解心下水，三焦有水的嗎？怎麼連咳有痰都有用......？」
上面是讀書會同學問的問題，詳細問了一下狀況，大概是感冒的後期剩下的咳嗽。這個問題我也談過很多次了，感冒後期的咳嗽，有很大一部份都是「脾胃運化功能虛弱，無法運化水氣」的關係，因為水氣堆積，胃又有熱，胃熱蒸動水氣往上走，刺激到肺、喉嚨，就一陣一陣的咳。
西醫那種幼稚園的就不談了，一定無法解決，而相當大一部份的中醫，對這種狀況也不了解，你跟他說咳嗽，他就給你止咳化痰的咳嗽藥，治了半天一樣也治不好，因為，「笨蛋，問題在脾胃」。這個案例再次告訴我們，「辨證論治」，不是說咳嗽就是要止咳化痰，要找出病根，只要找到病根，合證，一下就解決了。
咳嗽要咳到十幾天、幾十天、幾個月？吃錯藥了吧！
- Jul 02 Wed 2014 23:45
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 13
師父：這就是佛經講眾生皆平等，同修之間沒有大小，神佛之間也力求倡同平等之門，正道正念正神正駕，衪慈悲心已如大地孕育萬物之心，衪何能有任何的罪惡與責怪，而如果正神正駕能如此處理，我相信正信正念也不存在，那如何能統稱為正神正駕呢？
願我談話應該以後改變成這樣，所有的心所有的疑慮我們都必須交流，而信任產生那一刻，靈魂是同在，靈魂力是串連的，不分彼此不分功果大小，而我們都應該真誠一家人，行嗎？班長，行不行？一起努力，我不會走，我也不會閃。
學生：感謝師父的教訓。
師父：阿彌陀佛，是否各同修都應該有這個心，對吧！不分你我嘛！沒錯吧？
學生：沒錯。
- Jun 30 Mon 2014 18:11
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 12
師父：本來就放，答應就叫承諾對吧？小任別在那出一些鬼主意，我有偷聽到。沒想到他此刻是支持我的，正在協調啊，這個人是個好材料，他已經是一家人了，他是真正的一家人我講真，歡迎我們永遠能信任的朋友，先別說家人也別幫他鼓掌，他會很緊張，等他確認的時候，我只說歡迎我們永遠值得信賴的朋友今天蒞臨啊。
學生：朋友啊。
師父：朋友嗎？
學生：朋友可以嗎？
學生：謝謝，謝謝。
- Jun 27 Fri 2014 23:48
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 11
學生：昨天那個三重土城靈道堂的堂主跟那個謝主任。
學生：有跟師父報告了吧？
學生：有。
學生：那個所有我們的紀錄通通送到這邊來了，他也是說班長辛苦了，你比較辛苦啦！要跟師父報告，我真的把責任做到了。
師父：我也真相信啦。
- Jun 25 Wed 2014 17:21
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 10
學生：曾師兄，你來坐這裡啦。
師父：別叫他啦，給他隨緣好不好？給他隨緣啊，別叫他吧，讓他隨緣就好啦。
學生：不要囉嗦，找你有事。
學生：祥哥，你坐這裡，我這邊讓他坐。
學生：不用，不用。
- Jun 24 Tue 2014 17:23
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【課】道德經第十九章【決聖棄智】- 9
用這人來托，光用這想法我就亂了嘛，種啥因得啥果嘛，一堆亂象啊，還沒把他教好拿來當頭啊？你把他打回來重新教他一次，不可以讓他做到極致，把他拿上來讓他好好想想，旁邊又好幾個不爽了，對吧？永遠的迷障啊，成就，對吧？發展好的賺的錢多，貢養了多少，我一直說不是這個，對吧？我一直說不是這個，我在看一顆心，就一直聽不進去，菩薩也看累了，宇宙天地也在看一個永恆，維持平穩，永遠不變才叫定，對吧？好也這樣，壞也這樣，一直很安定，談的是什麼？為人的精神。
如果他是跳動的，哪敢給你太好啊，太好血流成河了，對吧？跋扈天下了，我創造了一個魔鬼，到時候表現不好就叫爛貨了，一腳踢開，誰敢啊？那時候變成糟糠之妻叫下堂妻啊，對啊？發展的特好，下堂妻，滾！誰敢相信你這個人？
所以特怕你成就特好，沒錯吧！好好檢醒這兩段的過程就能得到衪的護佑力啦，該你的就還你了，如果沒把你調平穩，給你連昇三級扶搖而直上，平步青雲啊，我看你連家在哪都忘了，不得了了，不可一世了，所有人就叫笨蛋，講話你都聽不懂。
你們要的那一份東西這個想法要不掉，所以永遠得不到，永遠在那掙掙扎扎，結果忘了就那一句話「為人」，就能得到所有人的信任，管你好與不好。怪吧？妳們要的東西就在這兩個字「為人」。你們要得到別人尊重，別人的信任，還要得到一個團體，怎麼得到？會不會了？而不是你想的那幾套，沒有可炫燿的，沒有煙火可以放，誰每天有煙火放啊？報警都抓你了，搞的央視大樓著火了，每天放煙火，你懂嗎？會了吧。
不教你們什麼，就教你們剛剛那兩個字「為人」，就得到你們要的尊重而不是成就啊，想錯方向啊，剛剛這一堂課在給你們看那故事，道德經唸半天唸到這樣，乩都給他玩死了，有好的就變心，精神都可以死，一將頂多倒了，還有這麼多將還怕？現在怕的不是沒將，將很多啊，誰敢跟他交朋友啊。
- Jun 24 Tue 2014 17:05
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 8
學生：我說：師父！是不是那個我有感覺的時候，再來請這個，就王董講的那個？叩，OK！因為就是我還要跟師父報告一下，題外題，回歸我們的主題啦，我是認為我不適合當宮主啦！
師父：你不會又誆我吧？
學生：不是，不是，跟師父報告一下我為什麼不適合當宮主，所有的人來到這邊，你認為說宮主好聽嗎？金主啦！不對，金主好聽嗎？稱呼金主好聽嗎？報告師父。
師父：好聽要問他，好不好聽？
學生：可是，請問師父，金主好聽嗎？
- Jun 23 Mon 2014 19:40
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 7
師父：然後經過這故事我必須告訴你們，上次那一堂課我講起來很彆扭，彆扭的原因是為啥？好啊，你再講。
學生：師父說你可以起來講。
學生：報告師父，很榮幸啊，我當選侯照宮宮主，但是我還是要報告師父，不合邏輯啦！
師父：那為啥啊？
學生：第一件事報告師父，假如說我是侯照宮的宮主，那一天那個宮主說是我講的，好！我承認，是我講的，那我也對這一句話負責任，我說假如說侯照宮是我的，我把神明都請到我家裡去，我不要放在這邊啦！可以嗎？
- Jun 20 Fri 2014 16:47
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 6
有的人是什麼樣？我放在心裡我不問，可是我已覺得已經是這樣，那是否誤會已經帶回去而且流通起來，那這故事就是這一刻不斷在演化，到底是誰真正活在大道的思想裡？到底是誰已浮沈在人間的流轉裡？
兩造的故事對照，一個我永遠的班長，不管他有沒有空來靈學院，我心就這樣認定，可是我必須尊重他的選擇，尊重他的選擇，那才叫互相的信賴而沒有階級分，那才能得到靈魂的真信賴，有了靈魂的真信賴才會流通順暢，是吧？
可是在人間的廟堂設計裡，設計「我」為神，來自「天」，「天」代表高，也叫權威，所以我與你們就變成，我說你們永遠不敢問，有事也憋進去，該是我的我也認，不該是我的我也認，那個就是我統稱最近在研究，那叫「囚犯心態」，也叫「罪人心態」。就是我有罪才看得到神，神是來幫我脫罪。誰有罪啊？難道，我有疑問我不能解嗎？難道我沒聽清楚，我不能再問一次嗎？
可是在人間來講，那樣的故事叫「不尊重神」，沒錯吧？我來講啊，你別急，沒有講壞話啊！不尊重神，可是那樣的方法，世光叫尊重神，在人間界就是講你什麼你都認，因為祂叫絕對的高位，可是這樣的方法，好像叫做絕對的尊重，沒錯吧？
進入另一塊內在的考量，這樣子剛剛我跟我的班長對話，他的心有沒有不尊重我？我最清楚。因為那樣的環結是我們倆個靈魂在交流，只有我們倆造最清楚，因為沒有眼界的故事。
- Jun 19 Thu 2014 17:05
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 5
學生：師父，我還有事，你都欺騙我，你說我是永遠的班長，你現在欺騙我，我聽的很難過，我剛剛跟師父報告是不是交給志強，你說是，我聽了很難過。
師父：因為是你提出的需求。
學生：最起碼你會說阿祥，你是永遠的班長，現在你把這職務交接給志強，但是你還是班長，報告師父，我聽了很難過。
師父：有錄音請你自己去好好聽。
學生：那師父對不起，是我不對啊，我不再發言了，我坐下。
- Jun 18 Wed 2014 12:43
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【課】道德經第二十章【絕學無憂】- 4
師父：現在來做一個例子解釋，馬上有一個例子解釋，剛我們講一席話的例子，當尊重不再、信任不再，他已創造群體的不尊重傷害，來！請看我們李先生，現在正在上課對吧，所以來做你平常該做的事對吧，那這一群人在這幹啥？
學生：上課。
師父：所以你現在打算點了香，從這裡走過去開始燒你的香，再從裡面走出來插你的香，完再坐下去啊？
學生：是。
師父：自己思考了，你來插上香，我們現在全坐在這看你上香。因為我們剛才在講群體的互相尊重，還有不能以自我為中心的思考做自己想做的事對吧？那個自己想做，你看我們拿那個例子解釋，你別緊張，你是我們安排的咖，那照劇本上演，小李遲到來幫我演一場戲，別有罪惡感，你那罪惡感解決不了問題，也看不到內在。來！小米先坐啦，別緊張別流汗啊，膽子要大一點，沒有指責也沒罪過才能真正開始面對自我的學習，可以當我的教材嗎？
