(二) 師父與學生A的對話
學生：師父你好。
師父：你好啊，最近有什麼看法啊。
學生：最近喔，就是你有叫我做一些功課嘛，然後我回頭去想，以前的過去種種，然後我現在都放下，試著放下。
師父：你坐在那小桌子前的位置上還快樂嗎？
學生：滿快樂的。
師父：小桌子嘛，看的人怎麼樣啊，有沒有會笑了啊？
學生：會笑。
師父：是啊，那有沒有人在搞你啊？
學生：剛開始會，現在不會了。
師父：搞不了，對吧。為什麼啊？什麼都不做，他還搞不了你，這才叫真高段，對吧。
學生：現在有比較習慣，可是有時候會忘記做，對不起。
師父：不是對不起，妳應該在這過程中去思考，以前一直慌慌張張，要找方法去對付或是應付別人，對吧。然後擔心受怕，結果搞了這麼久，有用嗎？
學生：沒有用。
師父：那現在的方法，什麼都不做，抱持一個寬大的心，是吧，不連結，反而好像看起來事不多，對吧。
學生：對。
師父：那妳的人生，應不應該重新再評斷一下妳自己的行事方法啊。
學生：知道。
師父：妳一直問我們，要怎麼解離妳。人生有一些麻煩要怎麼應付，要怎麼找到解決它的方法，對吧。
學生：對。
師父：是去解決某一件事，還是把自己調整完，根絕這件事的發生，就不用解決它了，對吧。
學生：對。
師父：這方法有沒比較理想一點。
學生：有。
師父：是不是也簡單一些，不用學人家怎麼用方法，對吧。
學生：對。
師父：方法有一千、二千，還可能上萬種，想完都這一輩子過完了，還擔心害怕對吧。
學生：對。
師父：那不如不想，直接把自己根絕掉，這些方法都不是個方法，它就干擾不了你。
學生：對。
師父：再教妳一個方法，過年有沒出去玩，有沒啊？過年會不會出去走一走。妳如果有看到一個湖，或是水啊。
學生：要出外縣市嗎？
師父：沒關係，宜蘭也有，都行。有水也可以。
學生：有水有湖都可以。
師父：人造的池塘也是水嘛。
學生：好。
師父：丟二粒石頭，妳去看二個波紋怎麼碰撞。
學生：丟下去，看它的水波怎麼打的喔。
師父：對啊，然後妳丟二個近一點，看那二個波紋怎麼碰撞。妳再把二顆丟得很遠，讓它碰不到，妳看它會不會撞擊。
學生：喔。
師父：然後第三次，是只丟一顆石頭，妳看還有什麼狀態。
學生：你說第三顆怎麼樣。
師父：第三次只丟一顆石頭。
學生：只丟一顆喔。
師父：然後那一顆握在手裡，不丟出去。然後妳看波紋會不會有什麼變化。妳就懂我在教妳什麼方法。
學生：好，要過年的時候喔。
師父：不用，隨時，妳有看到水就可以，拿臉盆也行。妳用兩根手指頭戳戳，妳就知道了，有懂嗎？第一次丟兩顆石頭，丟得很近，然後看波紋。第二次丟兩顆石頭，把它丟得南北很遠，然後妳看那狀態。第三次妳只丟一顆，一顆握在手裡不丟，妳再看那狀態。妳會快悟懂這一次，這一陣子我在教妳的功課了，這就是人生，人與人相處就跟妳這三個實驗一樣，所謂妳一直在問說，我的業是不是很大，跟妳先生啊，我們怎麼這麼不順，沒辦法像別人一樣很有福德，一路平順，對吧！你也常常問過我們嘛，我們都有聽到，問菩薩我也聽得到，都是一樣的故事，為什麼妳的人生是業大，妳一直想搞清楚妳因果是什麼，妳做了什麼，造成妳這輩子成這德性，對吧！妳把這三個實驗做完，再想想妳最近的生活，當妳在丟第三顆石頭，一顆握在手上，永遠不丟它那一刻，妳悟得懂這道理，我保妳人生因果牽扯不了妳。
學生：好，謝謝。
師父：不過要妳悟啊，悟完以後過年啊，這一次年初九過後才開始開課，今天上完以後要過年，下次除夕不能上課，除夕大家要團圓啊，然後完以後初九，妳這三個實驗做完，妳再跟我聊聊天，看妳看到了什麼，怎麼解決人生，我告訴妳，妳這一家也快要變好了，當妳看得懂，這故事不同啊。因果為母源，全部在女人身上，如果妳這母源斷得開，因果鍊條就會散得滿地，再也碰撞不來。
學生：好，謝謝。
師父：不是妳業大，也不是妳很慘啊，妳的福氣還算不錯，老來會好運的啦，我跟妳講真。
學生：好，謝謝師父。
師父：福氣不錯，只要心變得愈來愈開心，這有幫夫運。算命的說妳有幫夫運，結果妳先生每次都說也沒看到妳幫到我啥，原因就這樣。
學生：要問我先生才知道。
師父：真的嘛，有幫夫運，真的有幫夫運要發揮到極致，這二個人的力量一結合，這力量不得了，對吧。我們講真，今天可以閒聊，一個丈夫，手巧、腦筋很聰明，他叫有能，有能力可以運作某一個事業，會變得很專精，可是本身他自己福氣不足，福氣不足他難以持恆平穩，所以他會娶一個老婆，即使他以前不喜歡，長得有點胖胖的，他就要找那個，他老婆一娶來沒多久她就胖了，這不是說妳胖，因為那叫福態的顯像，有福之人一定會發福，那娶一個福回來補不足，所以我說妳們二個要搭配原因在這，我要把妳的福，像調藥一樣，把它調出來，調出那屬性，那這夫妻兩個就互補不足，對吧！那妳這先生，福不足不打緊，四庫還缺一庫，所以錢財守不住，那妳本身四庫俱全，可是妳不生財，所以這輩子不太會有什麼樣的事業可以自己運作，可以自己賺到錢，那就是他買一個金庫回來放家裡，那妳們二個再切記一點，有種就多吵架，意見再多合不來，那這就叫棒打金庫財必散。
學生：我知道。
師父：懂啊，就是金庫不配合人家存錢，錢就會被人家劫走。那就如人家去算命講，叫天劫地空，那不如給神佛劫，就這樣。
學生：了解。
師父：了解啊，我今天有針對兩塊給妳講，講得很深入啊。針對命理，還針對妳個人的故事啊。那妳們夫妻想要過好生活，如妳想平順一點，開一個小工廠也不錯，然後生活也過得不錯，小孩也有辦法送去那種山邊讀書，那種高級學校，是吧，那好好把握這三年啊。當你悟得透這道理，福補得進去，二個夫妻會生活啊，記得叫我們講，吵一次架，這叫棒打金庫，那這財必散。那二個要合作，他有能力，因為妳這只是叫保險櫃，保險櫃不會自己咬錢進來，要人家開了保險櫃把錢放進去。二個就要互利共生，那就要平合，要合作，對吧。所以二個必需要不斷協調，了解。我跟妳說啊，如果要過那好的生活，這三個實驗做完，二個互相看看。只要有一個人不當那一顆石頭就好了，那兩個能和樂，一家也能和樂，那就能堆疊。相信我的話，就不用太久，妳享受到甜美果實，再來談我們怎麼延續這一段啊。怎麼把這生活造得更好，起碼要先感受到，有福之人，切記嘴快把福德糟踏，切記心境不平穩會折損，妳有福氣，絕對有幫夫運，妳今年幾歲啊？
學生：過年四十四。
師父：依命理說，四十五要開始交老好運了嘛，算命常喜歡東算西算，卜卜卦也好，弄個什麼也好，原本今年就要開始交好運，四十五必有福德俱全，要開始交老好運，這時候把自己調整，讓福漂亮一點。要行運，行運也要自己能守得住那福德。
學生：我過年才四十四。
師父：過年就四五嘛，就如四四要開始交好運，妳今年年底已經在開始轉運了啦。
學生：喔，好，謝謝。
師父：妳了解我講的話嗎？這錄音好好聽，這很重要的，師父我不太幫人家卜命，我跟妳講，叫我算命我都說辦不到，叫別人算，我偶爾跟妳講講，都很重點啊。說好不太說壞，壞就來解決就好了，不大家窮擔心，是吧。
學生：是。
師父：有壞事不如教你解決辦法，別告訴妳壞事，妳也不心驚膽跳。那妳自己會趨吉避兇，那妳不是比較好，對吧！有好的才告訴妳，說要珍惜，妳就特別努力，這比較好嘛，所以我說不算命在這嘛。所以人家講，遇師父好事來就這樣嘛，壞的都不講，教妳解決就好，好的才告訴妳，叫妳好好珍惜。
學生：好。
師父：了解啊，笑得更開心，找桌子坐的時候，更開心一點啊，這三個實驗啊，過完年後我會問妳耶，妳要寫個心得報告給我。
學生：好。
師父：三個實驗，重覆一次，怕妳忘記，怎麼玩啊？
學生：丟石頭嘛，二顆丟近的，看水紋，然後二顆丟南北，第三次是丟遠一點，一顆握在手裡不丟。
師父：對對對，然後妳告訴我，妳看到了什麼，水紋怎麼碰撞，我在教妳看人生。
學生：好。
師父：然後看著它，搞不好叫小朋友陪妳一起看，他還講的比妳精闢。
學生：好，知道，了解。
師父：大家玩一個遊戲，新年的遊戲，順便也可以跟小朋友作機會教育。小朋友的悟性都很好，因為他們很單純，沒受過污染。有時候一個簡單的話，在小時候會變成他人生的一個大故事。
學生：好，我了解。
師父：全家一起玩玩看，然後大家來當一個家庭聚會的參悟，對吧！遊戲中看人生，很可能這個時候給他駐紮這個觀念，未來他就秉持這觀念前進，人生比你們都還不一樣啊。
學生：好，了解。
師父：了解啊，所以妳有一點擔心我啊，妳可以找找那個照片放在小桌子前面，沒事看看我啊。
學生：好。
師父：妳就記得我，我只真的就如那個不是我看妳。這個工作王爺也很少去，我們分工合作，這個所謂的情治單位系統，監察你們的都是太子爺。他就會講英文 I am watching you. 就是我每天看著妳。了解這過程，好好再把它悟透一次，明年人生真的會不一樣。
學生：我中午的功課也是繼續作。
師父：那當然，不能斷。尤其這初期的三到五個月，功課不能斷，因為穩定度還不足，很容易被干擾。
學生：好，如果有時候在外面無法作的話，可不可以請假？
師父：當然沒辦法做，回家總算要補一下。
學生：可以補喔。
師父：當然可以補。
學生：好，不用在午時，隨時都可以補嗎？
師父：隨時都可以補嘛。
學生：如果說可以的話，就正午時，如果不行在外面回來的話，再補就好了。
師父：當然，說正午時是因為妳心火比較旺，就我們講虛火太旺，心在午時的時候特別容易急燥，所以在那時候訓練妳最好。
學生：這樣子我了解。
師父：加油啊！祝福妳們啊！那希望就如妳先生所想，二年後有一個好生活啊，二年後啊，有個好生活，要累積的，不然一夜爆富啊，那個就不是奇蹟，那個叫變魔術，總要一點一點好，才會到最後有好生活到來嘛，對吧。
學生：謝謝，了解。
師父：妳行啦，好啦，可以換人啦。
學生：謝謝師父。
師父：這寫報告啊。
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