學生:他說流通就像東西在交換。
師父:也行啊,再問。
學生:他說像呼吸。一吸一呼。
師父:很好來,再問。
學生:就像作用跟反作用力。
師父:很好,再問。
學生:如果沒有回答師父就不知道懂不懂。
師父:吵架也是一個循環,對吧,誰錯?
學生:兩邊都有壞的因啊。
師父:那要怎麼讓自己變好?
學生:就不要有壞的因,流通自己就好。
師父:很好,別人給你壞的因,你應該怎麼做啊?
學生:不要跟他流通啊。
師父:對,還有一點就是自己不能種壞的因,對吧!還有不流通別人壞的,除非自己不種了,不然絕對流通得起來,對吧!除非自己不種壞的因,不然只要有別人願意種壞的因,它一定跟你流通起來,對吧!你根本拒絕不了,因為你連壞的因是在誰身上都看不懂,對吧!
我剛講的叫「大自然運動」,它不像人間所玩的叫交換;他跟交換有一種心理態度的不一樣,它的流通是無私的流通,我願意先給予,而我不尋求任何的回收,那一刻就流通起來了。
而那個交換是我丟出去一樣,我必須回到一樣,那個交換就是這個時代把流通誤解的真正用意,變成了所有物慾社會主義現今這麼自私殘酷的原因;因為先付出不曉得它什麼時候回來啊,付出能得到多少我要計算啊,計算完我就要與不要,我就要想很久能不能作啊,對吧!
就像跟刻個神像一樣,到底幾尺的不問清楚到時候白花錢,或是得不到神佛的反饋,都是一樣道理;那那一顆真正自然的心在何處?沒有!一切都是假的;包含你們所說的六親之愛,都是假的,我對你這麼好,作了這麼多事,你怎沒反饋一點給我,達不到我要的標準,還是假的,都是一顆不自然的心,全是一些物化的心,怎麼與大自然相饋?怎麼真聽的懂大自然的聲音?什麼叫大自然自然的運動變化呢?合不了力,也聽不了師父的課。基礎的學習心態沒建立,這也是師父一直在講,學習的心態沒建立,聽不懂啦!
所以講課只會看到一群人臉變這樣(= =),然後很嚴肅,然後只有師父開始講笑話才會笑。真搞不懂來講課,還是來講笑話,然後我講笑話,全是禪理又沒人聽得懂。糟糕,該用哪一個方法,你們教一教我好了,我今天課都快上不下去,原因就是想問你們,這老禪師用什麼方法來教你們比較聽得懂?可不可以反饋一點意見給我?