(三) 師父與小賴的對話

 

師父:小賴啊,有沒聽到話,小賴有沒看到我。

小賴:有啊。

師父:你今年幾歲啊,叫他自己回答,我們倆個聊天,我們倆個好朋友,你怕什麼有什麼好害羞,你忘記了你幾歲了喔。小賴啊,要學會跟人家聊天。

小賴:卅三。

師父:卅三,我有聽到,那卅三歲是小孩嗎?我講卅三歲是大人還是小孩啊?小賴啊,我在跟你聊天你看老賴幹什麼,你別害羞也別緊張,我們倆個沒問題啦,你什麼反應我都無所謂,沒問題啦。卅三歲是大人,那大人就不是小孩,小孩才會每天唉唉叫。對吧,是不是?

小賴:是。

師父:小孩哎哎叫是要吃飯,要幹嘛,是吧。

小賴:是。

師父:大人應該怎樣啊,大人應該很勇敢,對吧。

小賴:是。

師父:現在問後面的人是把你當作小孩還是大人,問他們,說賴國成是小孩還是大人。

小賴:大人。

師父:卅三歲還是小孩,笑死人了。老賴啊,有一件事,他聽得懂國語嗎?

宮主:聽得懂。

師父:小賴啊,師父不太會講閩南語,台語我講得很好笑,大家都會笑,對吧。你問一下大家,那個我講台語是不是不只好笑。

宮主:不會啊,很標準啊。

師父:不是標準,是不是有一點卡舌,講不太清楚。

宮主:有一個腔調啦。

師父:大家有一點好笑,可是大家也聽得懂,對吧。小賴,有沒聽得懂啊,你看誰啊你。

小賴:有。

師父:那我是不是在學台語啊。

小賴:有。

師父:我學台語你也感覺不只好笑,對吧。

小賴:是。

師父:我講台語你也感覺很好笑,對吧。

小賴:對。

師父:你不能在做小孩,你要學做大人了啊,你是不是大人。

小賴:是。

師父:這樣要勇敢才對,不能每天唉唉叫啊,那他們沒有注意到你,你就叫他們嘛。王爺說,要做什麼直接跟人家講,不可以用唉的,要講什麼就跟人家講,不要生氣,就直接講就好,雖然講的比較不清楚,跟師父也一樣,台語就不輪轉,話也不會講,大家比較聽不懂就儘量練習,若是聽不懂就講三遍,人家就聽得懂,啊不要生氣,這樣聽懂沒。小賴啊,我來收你當徒弟,你覺得怎麼樣啊?

小賴:有。

師父:有沒想學嗎?

小賴:有。

師父:那這一次回去侯照宮,留個時間給你,我好好跟你聊聊天。

小賴:好。

師父:那我聊天都要你回答啊,你不要都跟我裝傻,聽到沒有,要跟你講三小時。

小賴:好。

師父:小賴啊,有沒有不爽啊。

小賴:有。

師父:他說有,他不太爽,他從來沒有人這樣教他,跟他這樣講話,叫他做他不願意做的事,他不爽講他就不想講,他要我回答,他很不爽,小賴啊,是不是這樣講啊?

小賴:是。

師父:煩死了,很囉嗦,是吧。

小賴:沒。

師父:我就知道你會說什麼,我就是很囉嗦,我就是要找你,這句你聽懂沒?小賴啊,回去真的會跟你聊聊天,煩歸煩,說歸說,囉嗦還是老人家,囉嗦就是老人,而我就是老人嘛,你就坐在椅子上跑不掉,沒辦法,你有辦法就站起來跑,我就講不到你,不然我就一直囉嗦,這小子他不想再聊了,就給我斷訊,不想講就別講了,別再給我斷訊,老賴你有聽到嗎,沒關係這次我回去台灣,我跟他面對面看他有什麼搞頭搞我。

 

 

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(二) 師父談「乩童法門」第二部分

 

師父:那自從上次到小林村做法會後,那一次你有深感起駕的感覺,對吧。

宮主:一點點。

師父:有沒嘛。

宮主:在我好像沒有什麼感覺。

師父:沒感覺個屁啊,心裡很爽說什麼沒感覺,爽到個不行,還看那金紙會飛,覺得我神威,你還在那邊跟我鬼打屁,有沒老實講。

宮主:那個時候可能是忘記感覺啦,那時候自己不知道嘛,很專心。

師父:但事後聽人家講,有沒很爽啊,你告訴我。

宮主:還算滿意的啦,哈哈。

師父:什麼滿意,你心裡有沒有偷偷爽嘛,你跟我講滿意,滿什麼意。

宮主:這個爽,我們不會感覺到,我們不會講咧。

師父:你就是擺脫不了人為那個框架,爽就是爽,不爽就是不爽,沒有叫滿意不滿意,也沒有一點快樂希望圓滿,你少跟我鬼扯蛋,有沒有啊?我說事後 人家告訴你,當下你當然沒感覺,因為你很專心在做都來不及了,你還有時間,眼睛都還閉著,是吧,你哪看得到,我說事後人家告訴你,你爽不爽?

宮主:會啊!

師父:人嘛,進入自己的思維,簡單的回答一句話,爽跟不爽,不要跟我模糊。

宮主:爽。

師父:那就好。再來我還要跟你談下一條,當你們又辦一個法會,辦到軟腳以後,那腳的肌肉都已經到達人體所能負荷,還硬生生撐了二三個人,不讓自己腳軟掉,撐到肌肉完全不聽大腦的使喚,就是我們講,已經超越你人身所有能夠負荷的量的那一刻,團坐在地下,你什麼想法啊,你告訴我。

宮主:那個時候沒有想法啊,已經軟腳了。

師父:事後什麼想法,不是丟臉不丟臉的想法,而是這很累喔,是吧!王爺講,喔!這個方法,這個老的撐不太住。是吧,然後後頭就會開始想,如果能轉化一個模式,不需用這樣的方法,是不是也不錯,然後就會知道以前那些乩身是怎麼辛苦了,對吧,沒錯吧!上駕的人很辛苦,對吧!你就懂了,那懂了以後,你有沒拚命要求王爺上駕嗎?

宮主:有,也有。

師父:你說,只是讓你不斷提醒你他的存在,要警惕你,對吧!你有很喜歡跳駕嗎?老賴我問你一句話就好。

宮主:說實在是不大喜歡啦。

師父:那個很難搞,搞起來是賣老命,是吧。

宮主:是的。

師父:所以我們為什麼問這些,經歷過感受到他的存在,已經知道那個過程的重點,人必會選擇往好的方面在求精進,可是如果他還沒有經歷過,他會不會如你之前一樣,很想要啊。

宮主:一定會的。

師父:那你懂其他人的想法了沒。

宮主:懂。

師父:你還會不會覺得他們為什麼還這樣搞,為什麼還這麼想要,你懂這過程了沒?你問大家有沒很想要這個感覺。

大家答:有。

師父:因為他們沒經歷過,老賴你懂嗎?

宮主:這樣懂。

師父:那個就叫做過程。

宮主:所以說一些乩身他們很怕起駕,就是這個原因喔。

師父:我講真,再給你搞個十來次,我看你也要怕了。真的,愈搞時間愈長,愈搞愈累,你也知道那個完以後,肌肉會有很足量的運動,那個完以後,好幾天筋骨會痠痛也罷了,多少都有一點。

宮主:多少會的。

師父:男生睪丸會有點像無卵頭家,走路O型腿嘛,像下樓梯要扶柱子。可是,其他人沒有經歷過,我說這過程是必要,你沒有經歷過,你永遠沒辦法體會那感受,可是經歷完,又不能太執著享受那一塊,因為你就沒辦法真正修行,你只是把人借出去,王爺好心在教你,每一次把你操死,你就會說:「不好啊!下次不要這麼出力,輕鬆點,老筋骨撐不住。」然後又不敢講,怕王爺說你不盡心,然後要你來前面接受,但是心裡挫著等,有沒有,自己講。

宮主:確實是這樣。

師父:那就是王爺慈悲的一次把你搞到底,不會慢慢讓你爽,他就一次讓你爽完 爽到你受不了為止,你就說:「不好啦,下次輕一點。」你已懂這過程,我們不是xx乩童的原因就在這,其他人都有機會,我也想讓他們都試一試。

宮主:也有必要讓他們每位都體會這個過程,這樣才不會執著在那一點。

師父:說得好,那如果未來你聽說大家很想要的這故事,你就不會覺得奇怪了,不是因為你自我經歷過就覺得這不重要,而是其他人還沒經歷過,每個也很想給我搞一次,對吧!

宮主:每一個人都有必要。

師父:有嘛!就如你老婆很想,大力操她嘛,那就下次飛躍劈腿,太子爺神功,飛躍劈腿,太子爺有一招,他會整個倒彈起來然後劈腿,跳得很高然後劈下去,這叫神力。所以你講,為什麼要打破這些觀念告訴你們,就是你們要很清楚的知道自己在學什麼。

宮主:師父講的這一些話,真的是打破現在一般修行人的迷思。

師父:我怕到最後訓練出一群老的乩童,我不希望你們變成乩童,還有一點老賴你現在有聽懂,王爺剛剛在講,星期六才會到你們侯照宮,星期六要號召九華殿的同修一起到那邊練天地功,大家交換一下磁場,好幾個到你們那裡去閉關二天,睡地下就好。還有一點這很重要,升級一下你的電腦設備 你的電腦設備有點老舊,上課的網速太慢,剛剛王爺講的不是我講的,不然大家上課難受,要升級網速請你們那個年輕人幫忙,看有哪一個年輕人願意幫忙。

宮主:可以啦,有一個年輕人,那個阿偉,那個太子爺回來要找他的那個。

師父:找他升級一下電腦,沒有錢大家幫一下他忙,有一個功課叫他做,這任務嘛,回去再指點他二招。

宮主:電腦要換新的嗎?

師父:我叫你升級就好,不用先花那麼多錢升級,升級嘛,灌嘛,那個網速慢嘛。有二點旁邊幫他記著,他搞不懂。第一點,就是網路的K數夠不夠。第二點,就是RAM記憶體夠不夠大。這一點先舖陳,就是不只要更新你們的電腦設備,也要更新你們肉身的硬體設備,今天的課程,之前都在更新你們人的軟體,今天在更新你們的硬體,這要告訴你們一些怎麼破除幻相,再來就要找你們那個小賴。

 

 

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(二) 師父談「乩童法門」

師父:這個是我要回去之前,要先幫你們鋪陳思考的,因為王爺請我這一次回到台灣來到侯照宮作客,必需先幫你們顛倒這些夢想,要讓你們遠離顛倒夢想,必需讓你們回歸靈魂的原生思考方式,從沒有人跟你們講過這話,對吧!

宮主:沒有。

師父:也從來不會思考,對吧!

宮主:有思考,但是都思考看的到這些,沒有去思考這個問題。

師父:都思考些如人講的,過得比較好,對吧!

宮主:看看思考什麼人講的對,什麼人的不對,都這樣而已。

師父:對啦,這個就是長久從小被設定的「深層催眠」,因為你已取得你永久的信任,代表這個世界就是這樣,對吧。

宮主:對。

師父:因為你已堅信不移,如果不打破這一點,怎麼回歸到靈魂的原生思考。所以你們才問我,人為什麼一直修不好,為什麼進不了這境界,為什麼永遠不懂神佛在幹嘛,永遠無法跟靈界聊天。

宮主:因為從來沒有扮演過自己。

師父:對嘛!你沒有辦法回到靈魂的原生思考,你就沒辦法用靈魂與靈界聊天,所以才會有所謂「乩童法門」。為什麼叫「乩童法門」,就把人拿掉,人都不見了,他暈了嘛,就乩童起駕,他要進入那個很激烈的狀態,為什麼?跳啊,搖頭啊,嘔吐啊,我請教你,嘔吐人會怎麼樣,你有吐過沒有?平常生病吐啊,會吐成什麼樣啊,如果吐得那嚴重你會怎麼樣啊,那當下?

宮主:吐得都不知道人了。

師父:吐得都忘了自己是誰,頭暈腦脹,對吧。

宮主:對。

師父:吐得太嚴重還會暈倒,對吧。如果你現在一直搖頭晃腦,把它當鐘擺,等等大家自己實驗,你一直搖自己,一直搖自己,不要讓它停下來,不要搖多久三十秒就好,三十秒很短,你搖搖看人會怎麼樣。

宮主:會暈暈,重重的,會不省人事。

師父:然後又吐又搖,然後你會懂這故事,人會突然有一個瞬間要暈倒,就有一個瞬間,我們就取那個瞬間上駕,因為那時候沒有「人」。如果你有一個意識,你還活著,另外你強烈相信你的眼睛,因為你從小到大,眼睛要看得到才會走路,如果叫你眼睛閉起來,你敢大步的走嗎?

宮主:不敢。

師父:你怕,你一定要眼睛張開,是吧。

宮主:對。

師父:如果鼻子完全不通,你聞不到味道的時候,你會告訴我什麼香什麼臭嗎?

宮主:不會啊。

師父:鼻塞,放屁都聞不到,吃臭豆腐都說它是香,對吧。

宮主:對。

師父:為什麼眼睛要弄閉起來,讓你看不到,你才不會行使你的五官,因為那叫自然動作,對吧。

宮主:對。

師父:這個就是乩童的方法,那你們老是在問我,師父啊,怎麼通靈,通靈比較好嘛,我也知道這個級數比較高,不用搞到流鼻涕、流眼淚,現剛剛自己那樣,先把臉清淨一下,這鼻涕眼淚打哈欠,打到都快飛出來了,是啊,這就在上駕嘛,還要跟你講,打哈欠的原因你知道是為啥?

宮主:為什麼?

師父:那個打哈欠王爺就講,一直被哈,被哈的人就快睡了,為什麼你知道嗎?

宮主:為什麼?

師父:因為腦袋缺氧,腦袋缺氧人會怎麼樣啊?

宮主:就快睡去了嘛。

師父:就跟搖到快暈倒一樣的道理,各種不同的起駕模式,你有看過搖頭的,對吧!也有嘔吐,還有一直打圈圈然後搞到自己上駕的,對吧。

宮主:對。

師父:還有被哈的也是一樣,就是要搞到腦袋暈掉,你這樣懂了沒啊?

宮主:這樣懂。

師父:那為什麼要搞這些?你以前人家一直問,問不清楚,你現在回答我,剛剛我跟你談的這故事,你有什麼感悟,為什麼要搞這些?

宮主:都是在他人沒有意識狀態下,才可以上駕嘛。

師父:要先把人拿掉,沒有人為思考,才會有神佛接續,到跟神佛同樣的思考模式,你懂了嗎?

宮主:這些狀況我們都看過,只是不知道箇中原因。今天師父講了,就是讓他沒有人的意識,在沒有人的意識狀態下,神明才有可能上駕。

師父:好,這談到一個重點,如果你人的意識行為,若能顛倒這世界的所有看法,進入靈魂的原生思考,是不是就與我們的思想同步了,對吧!老賴,我剛跟你談的模式,你有沒有其他想法。

宮主:如果瞭解剛才師父所說的這些,我們從來都沒有扮演過自己,加上師父說的這上駕過程,就是要讓他不省人事,才有辦法回到靈界溝通的管道。

師父:好!你談到這一點,又談一個很大的重點,老賴我請教你一個問題,人世間的規矩模式,包含它的制度,如果把我們神佛世界或靈界來講,我是不是另外一個國家啊?

宮主:對。

師父:你一直相信這個制度,那談你台灣好了,台灣是這樣的相處模式跟它的社會規矩,你們從小就能相信,所以談一個再近一點的,中國大陸,同種同源的文化,你就想不懂他們在搞什麼,對吧!你也沒辦法瞭解他的思考,你也不能接受他的做法,就這麼難瞭解跟溝通,那請教,我又是另外一個國家,如果你堅信你這一輩子所看到的事物的框架跟規矩,你怎麼能接受我啊,我們二個怎麼能聊得上天啊。

宮主:對,對,不可能聊上天。

師父:聊不上天,所談的一句話都算多了,對吧。

宮主:對。

師父:就如你們一直問我,怎麼起駕的速度最快,像那個小朋友,我們教他從起駕開始,然後他起駕一段時間,他具備很大的能量體,所以他與神佛發射接通管道愈來愈迅即,其實可不可以有一個過程,最近很多人在問我,師父,我可不可以不要起駕,因為我家庭還不錯,老公財產上千萬,我在那跳來跳去,我覺得我又美美的,身裁也很好每日保養,我可不可以不要搞得汗流夾背、披頭散髮,有沒辦法不要跳駕。

我說有啊,怎麼會沒辦法啊,如果是我的故事你搞得懂來,你真的願意把你歸零,你的所有的故事先歸零,願意聽我師父所講的一步一步做,然後我顛覆你的想法,你願意接受我,你倘開心一步一步做,可以不要跳駕,我只會讓你靈動。他說靈動要幹什麼,我說你每天花錢去練瑜珈,你減肥,然後你還要上更高級的課,叫「皮拉提斯」,那一堂課好幾千元人民幣,還要找高級老師,我說不用,我教你就好,那靈動的原因,就是要把身體練壯嘛。

你如果願意倘開打破你的框架,你先不要有執著的觀念,認為是對或錯,你先照著我做一陣子,你在感覺,然後我不會叫你去做傻事,不會叫你脫衣服去街上逛,也不會叫你拿錢給我花,也不會叫你賣丈夫賣兒子,都教你正常倫規,我只教你上課跟正常的觀念,你願意接受我半年,我保你聽得懂我講啥。

宮主:這個好。

師父:他跟我講,那麼好,那皮拉提斯還要交會員費,那很貴耶,老賴你懂什麼叫皮拉提斯嗎?

宮主:不懂耶。

師父:你不懂旁邊問一下,有沒女生知道皮拉提斯是什麼。

宮主:是運動方面的,還是身心意方面的?

師父:運動方面,高級的皮拉提斯,在台灣講的是局部的肌肉減肥,針對細微部份還不是胖子用的,那叫雕塑身裁,那是高級的運動,是雕塑身裁,還不是減肥。就你們女生常講,手拿起來有擺擺肉,有沒,有沒啊,有擺擺肉。那個就是雕塑身型用的,叫高級的運動,一堂課好幾千塊人民幣。那老賴你聽懂皮拉提斯了吧。

宮主:皮拉提斯,聽懂了,就是塑身的。

師父:就是在雕塑身型,不能每個都腦滿腸肥嘛,對吧。能不能通靈,能不能不起駕,起駕是因為你沒有辦法擺脫人性思考,你還有太多的過程才需要去運作,這樣瞭解沒?

宮主:這樣瞭解。

師父:起駕有沒有過程需要去經歷,要。因為如果你們這一世一直在接觸的都是起駕的方法,一直沒有感受到起駕的快樂,對吧。

宮主:對。

師父:會不會很想試啊。

宮主:可以不要試就不要試啦。

師父:不是不要試嘛,會不會很想知道那個感覺存在。會不會,老賴我問你。

宮主:應該是要體會一下。

師父:你以前有沒很想啊,你回答我。

宮主:很想啊。

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(一) 師父談「涅盤經」

師父:很多人在問修行者怎麼擺脫幻相修行的苦?怎麼瞭解修行裡面的真偽?有多數修行者一直在請教我,我相信這故事是現今大家所有在修行者互不讓,眾生皆有的迷惑。我們如這人世來講,假如我們從孩提時代哇哇落地,只會幹啥?老賴,我們拿你當一個對話的拖。

宮主:好的。

師父:剛生下來哇哇落地的時候只會幹啥?

宮主:哭跟吃啊。

師父:那只會餓跟拉嗎?

宮主:還有睡覺。

師父:那有得吃的時候就怎麼樣?

宮主:有的吃就不哭嘛,吃飽就睡覺嘛。

師父:有得吃就笑,對吧?

宮主:對。

師父:沒得吃會啥?

宮主:會哭啊!

師父:就哭嘛,懂什麼是非善惡嗎?

宮主:不懂。

師父:完全不瞭解,對吧?

宮主:對。

師父:只知道餓了要吃,睏了要睡,對吧?

宮主:對。

師父:不給吃就叫,是吧?

宮主:對。

師父:連話都不會講,是吧?

宮主:對。

師父:根本什麼都不會,對吧?

宮主:對。

師父:那時候只單純知道,餓了吃、吃飽就好,只要吃得飽就好了,不管吃什麼都往嘴巴裡塞,對吧?

宮主:對,對,對。

師父:沒錯吧?

宮主:沒錯。

師父:只要不把他養死,他吃得飽他就活得下來,對吧?

宮主:對,對,對。

師父:我要給他吃,他就不要就死了,對吧?

宮主:對。

師父:換而言之今日我們來談,因為長久人世間的學習都告訴我們要吃人奶,哺乳動物世界最原始的堅信,對吧?

宮主:對。

師父:如果從小你一生出來,我就餵你吃大便,我跟你講這就是你的食物,然後你還活得下去,請教一下老賴,大便是不是就變成米飯啊?

宮主:對。

師父:沒錯吧?

宮主:沒錯。

師父:是不是可證,不是說大便很髒污辱你,是說大便拿來當一個代名詞,是因為人知道大便很髒,對吧?

宮主:對,但小孩子不知道啊。

師父:小孩子不知道,你放大便在他前面是不是也會抓起來嚐嚐看,是吧?

宮主:對啊。

師父:然後到了一歲前都在學習怎麼讓自己長大,還有學習肢體怎麼運用,對吧?

宮主:對,對。

師父:怎麼學的?你有沒想過,為什麼學會?

宮主:父母親教導的。

師父:還有一些是自然的天性,因為坐不起來骨頭還沒發育好,對吧?

宮主:對。

師父:當發育起來後就模仿週遭所有人的動作,對吧?

宮主:對,有一些是模仿。

師父:模仿嘛,對吧!到他開始會學講話,就週遭的人教他的嘛,就小孩學講話,誰教的?

宮主:我們教他的。

師父:喔,你們教的,那你們是誰教的?

宮主:父母親教的。

師父:所以你也知道是父母親教的,不相信問一下你老母她是誰教的?她說她的父母親教的,對吧?

宮主:對啊。

師父:那話是誰創造的?有人知道嗎?對啊,要講話嘛,有國語、有台語、有原始方法,還有英文,是誰創造的啊?誰創的?

宮主:這個就不知道了。

師父:有沒想過這個問題啊?

宮主:對喔!

師父:沒有嘛,就也不清楚到底是誰給的嘛,對吧?

宮主:一代傳一代,不知道第一代是誰傳的。

師父:對吧,那我再請教你一點?先把人到一歲學講話的過程,到這裡先打一個小段落。養豬啊,對吧?

宮主:對。

師父:你有沒覺得豬會互相聊天啊?

宮主:會啊!

師父:那牠沒有語言,對吧?

宮主:他們有他們的語言,我們聽不懂而己。

師父:牠是不是叫聲頻、感覺,對吧?

宮主:對對對。

師父:搞不好豬有心通。

宮主:有有有。

師父:動物感覺危險的係數與困難度,比我們人還高,對吧?

宮主:對。

師父:不用人通知牠,牠會先跑,而且跑得比我們人還快,對吧?

宮主:對。

師父:中間有沒有在這過程中,你悟透了什麼?你有沒思考?

宮主:在小孩一歲當中喔?

師父:我們剛剛只談到在一歲過後那小孩子在呀呀學語嘛,對吧?

宮主:對。

師父:那小豬為什麼能夠就馬上從小知道,然後很快感覺到危險,是吧?

宮主:對。

師父:知道為啥?

宮主:不知道。

師父:因為牠沒有別的障礙,牠不需要用所謂聲遞的傳達,牠沒有被這五官的固執障礙住,對吧?

宮主:對。

師父:因為沒人叫牠思考好壞,牠只知道會死,要逃啊、要吃啊,那你覺不覺得牠的世界很單純啊?

宮主:對,牠的世界很單純。

師父:然後人的小孩我們教他,政府規定,老人規定,家族規定,人世間規定,什麼是好的,什麼是糟的,什麼是對的,什麼是錯的,一切相信眼睛看到 手拿到,坐在這裡才是真的,誰教的啊?

宮主:人教的。

師父:這一些都是誰告訴你們的?

宮主:一代傳一代模仿來的。

師父:所以你們通通是別人教你的,模仿別人的,所以你們從來沒真正思考過自己,你們從沒有自己下過判斷,那我已經告訴你是非評判的標準,你也就相信,人世間應該就這樣活著,對吧?你也堅決的相信,因為也一直生活下去,換而言之,如果都是別人給你的,別人告訴你對錯,那是否代表你這個人從來沒有真正思考過。所以回歸正確的一點,代表沒有自己,是吧。

宮主:沒錯。

師父:那有人來問說,什麼是真啊,因為你從沒有真正開始認識自己,因為沒有自己,沒有自己就沒有學習過,因為不是你在學習,你只是在模仿,瞭解嗎?

宮主:瞭解,因為沒有當過自己嘛。

師父:說的好,沒有當過自己,所以永遠不會去做。很多人世的思考,就覺得人家這樣講就是對,然後聽別人講,所以才衍生一個故事嘛!到處問,這是問神的,這是問人的,如果多數人說是對的,那就是對的,對吧?

宮主:對,都是人說的。

師父:因為自己從沒下過判斷,所以從此從沒下過,老賴,你有沒有覺得這一個對話,這樣的談論,你覺得很深層啊?

宮主:很深層。

師父:很深,對吧!你知道我今天跟你們閒聊,在聊哪一部經典你知道嗎?

宮主:是心經嗎?

師父:錯,這是一部和尚要涅盤,所謂的「涅盤經」。這個涅盤經就是我要搞懂,他如果要涅盤之前~

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(五) 師父與宮主的對話

宮主:師父啊,請教一件事情。關於我弟弟要合資做塑膠射出給那個○○管理,這件好嗎?

師父:你也可以覺得不好啊。

宮主:好啦,怎麼可以覺得不好。

師父:你到底在怕什麼?

宮主:我不怕,我哪有怕。

師父:對嘛。

宮主:我沒有怕啦。

師父:王爺都講好了。

宮主:不會怕啦,我弟弟那天回來說這三天,今天他從泰國回來,有需要打電話跟他講,跟他確定一下。

師父:那行,就跟他講那事我準備好了啦,你決定就來了。

宮主:好。

師父:對嘛,不來也不行嘛,家中總要有傳人負責家計,以後我們才能徵調你嘛,叫你做全職工作者。就是每天就操死你,家計沒問題,家都安好了,就抽調出來,徵調嘛。就開始幹工,帶著你的兒子嘛,帶著你旁邊坐的兒子,就每天開始幹工。我就給你安排工作了,這王爺就開始安排叫你全職工作了,還給你這樣輕輕鬆鬆,沒事餵餵豬耍耍嘴皮子,沒做到你我也老淚縱橫不放過你。

宮主:好,很歡迎。

師父:當然好嘛,多好啊,人間俗事不管了,多好跳出紅塵。

宮主:對,有機會,很好。

師父:只要不要那個腦袋瓜一直死絕,要考量週遭人的生活,要讓大家能夠快樂平衡心態健康為重要,懂啊,不要怕孤單,也不要怕一個人做,能夠抽調出來全職工作者,必需是他生計無問題,家庭已圓滿了,對吧!

宮主:對。

師父:是啊,讓你先感受到,你必能感同身受嘛,其他人才不會壓力變這麼大,連過年想說出去玩一玩,大家走走春,都不太敢講。怎麼照顧你這家庭,家庭是什麼可怕的地獄啊,這壓力這麼大啊。

學生乙:對啊,就是壓力很大。

師父:就是這連過年沒事燒香,沒燒香不行了,就罵人了,就王爺處罰了,王爺都說你可不可以放我幾天假,讓我安靜安靜啊。每天吵吵鬧鬧還不煩啊,連過年都不放過我,可不可以去看看動物啊,逛逛街,賞賞花,賞賞鳥啊,看看山林風水嘛。

宮主:可以,可能。

師父:對嘛,問問王爺就好。佛家談極樂世界,怎麼可能把宮廟變成人間煉獄啊,是吧。安靜點,問問王爺看怎麼辦啊,以他為主,我想他很樂於看到你們在修行的角度上,都變得這麼平衡與健康,沒有壓力的修行才叫在修行嘛,對吧。

宮主:對,對,對。

師父:是吧,是你不去問,不是王爺說不准。

宮主:好的。

師父:好不好啊,等也把你家安好,那我們抽調你,該做的就是你,別人都放假去,你全職嘛。你很喜歡幹這工作啊,大家都放假然後你住廟裡面,爽死你都會。看到時候你會說,別吧,王爺不要這樣,我也放個假。

學生乙:他習慣了。

師父:太緊張了啦,被嚇壞了,神佛才不是這個世界的,神佛很爽快,只有對全職工作者,真的能夠完全抽調的,要變成代言人的,才會有高的標準。其他,他一定會把所有人的身家安好。我們講要報效國家與世界之前,你必需能夠安身養命,你必需先能安家嘛。古代講修身養性,齊家治國才能平天下,是吧。家不能齊,你怎麼治國平天下啊?

宮主:對。

師父:沒錯吧,我們也遵守我們是古人嘛,我們遵守這規矩,這話都我們自己講的,不能打嘴巴嘛。希望來年啊,這幾個與我結緣也算是我的徒弟,王爺說我做大了,我說我也不管,酒喝多了無所謂,也算跟我有結緣,我也傳過法的徒兒,如我濟佛講一句話。

「人痴顛、人瘋顛,遊玩世界本千年,無畏事、無畏理,一切幾經徒兒身,眾徒孝師禮千層,作師還禮照人間,一切福德本聚足,佛法一扇又築梯,何人說,何人解,何謂解除天規範,沒有理,沒有循,一味只因師顧徒,沒得談,沒得理,佛法賜福滿天下,眾生結緣已在此,此扇一揮福滿聚。」阿彌陀佛。

那個計劃就王爺現在在批評我,這樣講就是沒道理在講,就佛法無邊就對了,那佛法一扇就福德兼俱嘛,師父你自己藏著點。我就跟他講,福德很多不怕給,我家公司開得大,錢多到處撒。

宮主:感謝師父。

師父:阿彌陀佛啊,好好過個年,好好把家庭團聚,別把生活搞得這麼不健康,把心情放鬆,家庭團聚很重要,那把生活顧好來,一切要修行再說,都沒煩惱才能真修行嘛,柴米油鹽七件事不煩惱之下,才有時間可修行。每天一開門就煩這七件事,你說要想什麼,生活都快過不下去,每天被錢追,每天都痛苦得不行,然後一堆人來煩你,你能修啊?誰修啊?光解決完人心情都苦累了,還修行?你騙我,我不相信,那叫修堅定啊,我想那叫勉強,那才叫真強求在修行,不對不對。

賜福與賜德,佛法本如此,道法也如此,順應自然行,我希望侯照宮所有的故事都能圓滿,那如王爺剛剛與我所談,九華殿開放個時間讓眾弟子解離疑惑,侯照宮該怎麼辦呢?我說眾生平等,什麼怎麼辦,所以我剛剛就開始在解離一些故事,沒錯吧,你有看到我在做吧。

宮主:對。

師父:沒錯吧,那這個時間,開放每個星期六,九點課上完,後面時間不管,有事來奏,無事退朝,師父全單照收。

宮主:好的,謝謝師父。

師父:九華殿由他們師兄主持,那侯照宮由我師父主持,不退駕辦到天亮,這樣有沒公平啊。

宮主:公平。

師父:是啊,不退駕辦到天亮,沒事大家就可以說沒事,師父好了,不然辦到你們滿意為止。

宮主:謝謝師父,感謝師父。

師父:這樣可不可行啊,賴宮主。

宮主:可行,可行。

師父:神佛有沒平等啊。

宮主:平等,平等。

師父:那可以了,那沒事可以退朝了嗎?

宮主:可以,可以。

師父:可以啊,祝你們過個好年,有事什麼事都可跟師父聊天。

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(四) 師父與學生C的對話

學生:師父好。

師父:你好啊。

學生:普通啦。

師父:最近有沒什麼事要找我啊。

學生:想一下,明年有一家廠商要找我做,我在煩惱這子彈好像不太夠。

師父:什麼東西不太夠?

學生:子彈啦。

師父:會有朋友支持你。

學生:因為那個金額可能一個月有一、二十萬。

師父:絕對有。

學生:我自己本身那個。

師父:財力不夠厚,會有朋友支持你。

學生:這樣喔。

師父:那會不會穩定,那個公司本來就比較平穩,只是那個公司的整個運作模式,資金要有一點點囤積,對吧?

學生:對啊。

師父:那就早期找朋友支持你,那就過年找家人聊聊,很可能都有家人會支持你,只要你不是把那錢拿去花掉就可以了。

學生:沒有啦,不會的。

師父:對吧,你只要錢不是拿去花掉,必有人支持你,過年聊聊就有人了。

學生:這樣喔。

師父:不是說有事要先找我嘛,趕緊找,不管私事小事大事,有關生活的都是我的事。

學生:謝謝師父。

師父:好好幹啊,不只這公司,這擴大的可能不是你講的一、二十萬的業績而已,很可能還會多一點。

學生:對,保守估計的啦。

師父:也別保守估計,看的在五十萬上下跑不掉。

學生:這樣喔。

師父:慢慢搞,這真的回家好好聊一聊,這真的有心,明年真的要開始自己做事業,把它放在那,絕對有人幫忙你,就這過年的期間,到處聊聊喝喝吃吃,這可以放假了啊,過年是可以放假的啊,每一個都到家串門子,走春嘛,這吃吃飯喝喝酒這避免不掉,別喝醉就好,要談正事啊。別喝醉就好,別喝過頭就好,然後快快樂樂,中間自有人來幫忙你,包含很可能是家人。

學生:有可能是家人喔,我想說最好是家人啦。

師父:就跟你講真的會,只要你真有心在做,然後錢不是拿去花掉,因為這生意還不用亂喝酒,還不用交際應酬,還不用包紅包。

學生:我現在都有遵照師父的意思在做。

師父:對嘛,那就把案子拿下來,自有家人會挺你了嘛。

學生:好好好,謝謝師父,請師父幫忙。

師父:師父絕對幫你忙,侯王爺每天看著你,你的案子在侯王爺手上,就在安排嘛,都是安排的嘛,那我們必定盡出全力,你放心,神佛的世界沒有因為誰,一個喊動全部動,就絕對全力支持到底,所以我才說你跟家人好好聊聊天,然後你的這個生活習慣已經在改變,人家也有點慢慢在感覺,那你的這個案子是個正向的案子,還可能推動你的事業上一個起步平台,那這個公司還有其他的連鎖企業,很可能還有相關連性會產生,會造就你未來事業的發展,誰不支持你啊。

學生:謝謝,謝謝。

師父:是啊,那你也可以開始走得比較正道一點的工作嘛,對吧。不能靠那個吃喝玩樂搞來的生意,那都不平穩,對吧。賺的也花掉了,一點也沒存那誰肯幹,殺頭的生意有人做,賠錢的生意絕對沒人幹,放心。

學生:謝謝。

師父:那什麼時候迎文財神啊?

學生:這個我想請宮主幫忙,看什麼時候。

師父:什麼時候迎啊?你初幾開工啊?

學生:我初五啊。

師父:初五開工之前,先把神像放到侯照宮,初五開工就安神了嘛。

學生:那個神尊要到哪裡買?

師父:佛具店就買的到了。

學生:佛具店買就好了喔?

師父:宜蘭買不到,叫小晴幫忙找找。

學生:好,我知道。

師父:趕緊趕緊啊,這對你明年很重要的,開工就要看到財神爺住家裡。

學生:好,瞭解。

師父:有助於你明年整個的事業發展嘛。

學生:好,知道。

師父:這住在這侯照宮,侯王爺眼皮底下這對面的公司,這二二六六,不搭不七的也沒面子,瞭解啊。

學生:瞭解,瞭解。

師父:有事可以找我啦,跟老賴講講,不是問事,真有一些重要會改變人生的,很多事在這過程啊,就如我要一直講,九華殿也開放一個時段,說給宮生有一些疑惑該請教請教,我們講就不是算命,就有疑惑對吧,那也對未來有一些考量,對生活對一些運途的發展,那也在我們負責的事項裡頭,那這九點開始的時間不設限,那你們該請教的問題,這課上完啊,那該請教一些重點,就不是談一些你們講的貓貓狗狗的事,那也別談了。像你這檔事是不是重要。

學生:對。

師父:有事關你未來發展的嘛,你坐在後頭想半天,一直想問我,然後你又走不來,又在那邊走啊走啊,我就看你走幾次,你總算走到我面前,我就找你啊。

學生:謝謝師父。

師父:加油啊,明年真的希望你們這一群人一定要把你們搞好。

學生:好,那這一些小細節我可以跟宮主商量吧。

師父:當然行,你也別給他每天吃飽飯起來耍耍嘴皮子,使喚使喚,中午餵餵豬嘛,又使喚使喚人嘛,然後自己練練功課,偷偷幹一下事不給人家知道,搞得神秘莫測,這些工作還是要做的,你管他的,只有他該做要做,對吧。不然未來要為王爺服務,要代言他的人,爽快啊,耍嘴皮子過日子啊。

學生:瞭解,謝謝師父。

師父:祝你順利,趕緊初五開工把財神老爺迎回家,好不好啊。

學生:好。

師父:案子有成記得買一瓶高梁酒給我啊,我講真啊,沒有我就追到你家討。

學生:沒問題啦。

師父:58度啊,不能小瓶要720那個,大瓶那個,講好喔,小的不行。

學生:瞭解,沒問題。

師父:好啦,給老賴主持。

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(三) 師父與宮主的對話


宮主:師父說,新年就是大家互相表現快樂。


師父:要過好日子啦。


宮主:快樂就有好日子可以過了嘛。


師父:一定好日子的嘛。


宮主:師父,過年來說,大家功課正常嘛,要吃頭路也沒影響,大家來負責快樂就好了嘛。


師父:快樂以外,過年還是以家庭生活為重,該出去玩,好好放鬆都要,瞭解嗎?不能壓抑過頭,繃太緊也不行,過年就過年嘛。


宮主:過年就過年,但是我都不能出門啊。


師父:為什麼不能出門?為什麼不能過年?你能不能跟王爺請假,看衪會不會答應你。


宮主娘:師父,他每天都要看宮。


師父:你跟王爺請假,你們想出去遊玩,可不可以,你問他就知道。


宮主:反正可以有值日生嘛,沒有關係嘛,


師父:也沒關係,還有可不可以問王爺說,如果我們這一些人都想出去旅遊旅遊,跟家人過生活,王爺你的看法怎麼樣?你會得到你意料不到的結果啦。


宮主娘:對啊!可以問啊。


師父:這你老是在想,沒燒香,香不在神不在,香不能斷,神就不見啊!想神如果靠燒香,聞那個香才能活著,那也不叫神啊。那你可以去買那個香環,王爺講,那種可以燒三個月的掛在侯照宮門口,它可以三個月不會斷,你可以出去三個月,還有那種蠟蠋有沒有,燈火也不斷,蠟蠋一大支比人高,可以燒三個多月,還有可以燒半年的。


宮主:有啦,有啦。


師父:什麼方法都可以用嘛,可不可以這個年,大家都可以跟自己的家人好好過個年。


宮主娘:師父,那個賴宮主今天遇到你,我們真的有福了,不然他都不出去玩耶。


師父:他不是不出去玩,那個孤僻老人。


宮主娘:他都不讓我們出去啊。


師父:他的好朋友就後面那幾頭豬,他怕牠餓著嘛,怕牠生活過得不好。


宮主娘:他說怕侯照宮沒人照顧。


師父:你可不可以跟王爺講一下。


宮主娘:對啊!他都不帶我們出去玩啊。


師父:你可不可以跟王爺說,我們一起出去玩,好不好啊?


宮主:好。


師父:人家說送神,為什麼一些道廟講送神,廿四送神完,初五才開始接神,有一些廟一些宮會這樣做,就是那一陣休息,那他們怎麼做法,就是買那個香環有沒有,可以燒七天十幾天的,他就掛著讓它焚,那香火不斷嘛,對吧!這方法要會變,不是只是在插香嘛,現在科學都進步了,對吧。


宮主娘:對啊。


師父:有那香環你也懂,很大用吊的,可以燒三個月都有的,對吧。搞到過年要大家閉關,你問問看王爺他說好不好啊。


宮主:好,好,好。


師父:我都停課了,我都不上課了,年初九完大家要過年去了嘛。


宮主娘:只有那個賴宮主沒有放假。


師父:什麼他沒放假,是他自己不肯放假嘛。


宮主娘:那我們也不能出去玩啊。


師父:那就大家去燒香問王爺,王爺決定。


宮主:好,好,好。


師父:小葛在旁邊笑到都快打翻了。


宮主娘:師父,改天我們大家都出去,留他一個人在家。


師父:幹什麼,叫他在家啊,如果說真的問出這狀況有沒有,你們都出去玩,留他在家顧,神桌下面圍紅布,叫他開始睡神案下面閉關啊,閉到你們玩回來為止。他那麼愛顧嘛,二十四小時給他顧。別被偷走啊,要顧好啊。


宮主娘:鼓掌一下。謝謝師父。


師父:輕鬆一點啊,老賴。


宮主:好的。


師父:輕鬆一點才能過好日子嘛,走走名山大澤,挑挑好的靈山寶地,大家去遊玩賞花兼郊遊之外,還能夠嚐嚐那地理氣跟侯照宮有什麼不一樣,跟平常居住的家有什麼不一樣,絕對不是功課,也可以分好幾組人馬,誰愛去哪去哪,各自去感受一下才是真,對吧。那過年是幹啥,過年就是一家團聚,不是搞得一大群人很複雜。搞什麼,綁在一起都綁了個把年了,每天看都討厭,有時間給大家休息一下,是啊!問問王爺嘛,什麼都可以問嘛,不是說你們偷懶,明明就過年就過年了嘛,不然禮拜六下星六叫除夕耶,除夕來上課啊?還得了,修行就修到腦筋壞掉了嘛,才除夕不在家吃年夜飯,很爽快,然後一家很快樂歡渡過年,來這上課,你要幹我也不肯。


宮主娘:師父比你還先進。


師父:這幹啥,這過年我不去喝老酒,我來這上課,腦袋也沒壞掉。


宮主娘:沒有,賴宮主腦袋壞掉。


師父:這宮主娘發洩得滿爽啊,我挺妳啊,多罵一點,我挺妳給妳五分鐘。


宮主娘:現在開心,不會罵。


師父:過年好好去放鬆,讓自己真的舒服一點跟一家團聚,把家庭的關係培養好,這是真的啦,這才是真的啦。那也希望你們這一年過得很快樂,心裡很平順,你們這來年都在這侯照四海的過程中,讓你們過得很快樂,那個來抽煙的就是有事,對吧。

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(三) 師父與學生B的對話

學生:師父好。

師父:這幾次課程,妳怎麼愈來愈安靜。

學生:啊!就聽啊。

師父:聽有沒比講更容易看清楚自己內心的事物與癥結,為什麼脫不開啊,

學生:回家有自己一直在重覆聽,然後一直在想自己,可是有時候總是覺得比較悟不透,可是會用到自己的行為做檢討。

師父:我請教妳,妳最近有沒有心情比較快樂一點。

學生:有。

師父:對不對啊。

學生:差好多。

師父:那就是在打自己心裡的結,那一結要一結打,對吧!妳現在幹什麼行業啊?

學生:本來沒工作啊,就這幾天到宜蘭縣政府當清潔工。

師父:那還有自己什麼想法啊?有沒計劃?

學生:沒有耶,師父指示。

師父:人生完全沒計劃啊?

學生:對啊,不知道怎麼走。

師父:一不想做生意,二不想太煩雜,對吧,三生活過得去有空可以改變自己,讓自己快樂最重要是吧。

學生:對。

師父:所以這工作好好做,必有機緣,看看明年有沒有辦法幫妳安排一個穩定的工作,就我們講吃一個小小的鐵飯碗,生活過得去,這樣行不行啊。

學生:感謝師父,感謝千歲爺。

師父:這樣行吧。

學生:行。

師父:那這樣就好了吧,妳這願望比較小,很容易就達到了,很快就去佈署了。

學生:謝謝,謝謝,感謝。

師父:那就穩穩的做,初期為什麼會讓妳去當清潔工,這是人家不幹的事,對吧!就是開始我看到妳就跟妳講,不讓妳特殊,什麼人最看得清楚這世界什麼長相,就是他在低處仰望天空的時候。會不會這麼慘,我跟妳講絕不會啦,先穩穩的幹啦,人家在安排了。

學生:是。

師父:安排穩穩幹,生活絕對過得下去,絕對會滿足妳剛剛那幾點小小的願望,因為妳這小小的願望很容易達成。

學生:謝謝。

師父:然後要妳愈來愈安靜,是希望妳先學會真正的快樂,才沒有什麼壓力啦,什麼那不走就慘啦,一輩子完蛋,然後這就是修行命啦,這怎麼樣。這一些,如果以前曾經聽到,或是曾經自己心裡有這麼多想法,先把這幾句忘掉。

學生:好。

師父:原因就是人生因為自己學不到快樂,才會進入所有的誤區。當學會快樂,人生必圓滿,修行路必能俱足,必能遇得到對的道路,找到對的人,找到好的朋友,找到好的人幫忙妳,包含人生也會圓滿的啦,這句話有涵意,有禪機,王爺不讓我解釋清楚。真的再快樂一點,就是剛剛告訴他講丟那石頭的原因,妳也可嚐試看看,原因就一點,過去就過去,發生就發生,別幹了怎麼辦啊,發生就發生了嘛,重要的是妳在現今這當下,活在當下放眼妳的未來才是真,過去怎麼了,它也走完了,對吧,也沒辦法再重來一次,辦不到就別辦了嘛,對吧!

學生:是。

師父:那就未來能好才叫真,當下快樂才是真快樂,對吧。

學生:對。

師父:那妳問我說怎麼辦,怎麼能悟得透,那故事就這樣也長這樣,那也不就妳們所談的叫執著強求了嘛。怎麼放下,就是我希望我這當下是快樂,我就是要妳感受最近心裡的變化,妳說很快樂,我也不知道為什麼,那我請教妳,這快樂跟以前的生活比,哪一種生活好啊?

學生:當然是現在啊。

師父:啊,對嘛!那現在很快樂對吧,那都比以前心裡的路程都舒服多吧,那請教妳,妳會怎麼選擇?

學生:當然是選擇現在啊。

師父:對嘛,那如果維持現在這個心境,那未來是不是一定是快樂?

學生:對。

師父:對嘛,那所以再笨都要這樣選,對吧。那妳問我說要怎麼放掉,就是我當然覺得這條好,我絕對不幹以前那一條就放下了嘛。

學生:喔。

師父:再笨誰要去找苦頭吃啊,也苦死了嘛,妳吃得還不夠多啊?妳等下次啊,妳啊,太子爺有請我跟妳講,三月衪會回去侯照宮拜訪妳們,衪會送妳一顆棒棒糖。

學生:哈,謝謝。

師父:衪希望妳開始吃甜的,別去吃苦,這棒棒到現今只送出三支,妳這是第三支,有二支,一個是那個我講他的故事給妳聽,早期感情生活不好,雖然不愁錢,可是感情世界痛苦萬分啊,然後就跟了一個朋友,在一起十多年,可是不能夠名正言順,然後他很痛苦,他也放棄自己很多機會,搞到自己快五十歲了,那一年在上海遇到太子爺,衪說我送你一支糖,我希望你開始嚐甜。還有一點,你把舊的生活給我通通扔掉,別再想,你把人生邁步走,我保你,明年我就給你一個甜的日,如果你做得到,我絕對辦得到啊。來上海啊,今年有聽到好消息了啦,好消息是別人的私事不講,很圓滿,非常圓滿,因為那一刻他問了太子爺,我五十歲了有可能嗎?衪只告訴他,人生如果是你們想的有可能跟不可能,這人生也不會給你過成這樣,那這一次也別想,是我神在看世界,不是你人在看世界,別跟我談你幾歲,其他都別談,後來會怎麼過,你只要能夠放得掉過去,吃了這顆糖,好好吃完,能甜的就給妳甜啊,那以後你吃到甜你就朝著甜去走,別再找苦的那一個。

第二支,在北京送的,也是一個快五十歲的女的,還是一個名人,前一陣子被一個男朋友騙了二億多在香港,非常出名的一個名人,一個女性,送她糖我看她明年嫁掉了。就告訴她你能不能放棄在這裡給我罵三小時,我就臭罵妳一頓,最後是我師父罵她六小時,因為我覺得太子爺三小時太長了,這我要好好挫挫她銳氣,因為太出名,然後搞不清楚自己怎麼了,怎麼條件開得比山還一樣高,對吧,前一陣子有來拜訪我們,還嫌東嫌西,就告訴她,妳不要就沒了啦,看著辦啦,她就很珍惜現在,很可能明年就嫁掉了,那嫁掉才能告訴妳們,現在不能拿人家的名字出來,因為那個還是有點名人,怕有那個狗仔隊。第三顆糖果,太子爺交待,由他的徒弟回去送給妳吃,希望妳別再苦下去,就這麼簡單。

學生:是。

師父:那顆糖,記住啊,還說要當場把它吃完,不要留回家。

學生:喔,好。

師父:會帶一支送給妳,妳這是第三支,給妳吃吃,希望妳別再嚐苦頭啊。妳這是專業的苦頭吃法,我不曉得搞不清楚你前輩子可能是那中醫藥草師,專門找藥頭吃,比較苦。

學生:不知道。

師父:以後會給妳嚐甜的,那妳吃到甜就像如妳心快樂,那叫甜。心裡覺得甜甜的很舒服,那個感覺才叫人生,決不是妳想的,我在這裡憂古自賞,空谷憂花,無人憐,無人愛啊,我空谷清廉沒人知道,獨悲自賞,衪說腦袋清楚一點,花要賣得好也要上花市,那你躲在山谷裡你叫人去找,還沒找到你先跌死了,誰肯去那荒山野嶺啊,不是跌死都給那毒蛇猛獸都咬了,誰敢去,先保險好了。

學生:我說我現在沒那麼想。

師父:那就才真的能嚐到甜,記得啊,年過完回去那棒棒糖絕對送給妳,送妳第三支好好吃一吃。

學生:是,謝謝。

師父:別老是找苦頭吃嘛,衪說搞啥子,太子爺搞不懂那搞啥子,這個人苦成這樣到底在苦什麼。衪說光研究妳,靠近妳身邊衪就嚇了,之前妳知道為什麼嗎?

學生:不知道。

師父:衪都吃糖,甜的聞習慣了。哇!怎麼苦成這樣,嚇都嚇跑,離妳還要三尺之遠,所以衪說以後要接受這個工作,靠近妳好好幫妳忙,衪說先吃點糖,苦的衪受不了,苦的中間還帶有一點酸,那個像醋罈子打翻,衪受不了。

學生:謝謝太子爺。

師父:哇!衪說那味道五味雜陳,那太可怕了,衪說回去吃點糖,吃點糖。快樂一點過生活。

學生:正在學習。

師父:真的快樂一點過生活,再笑一點,再快樂一點,人生可以什麼都有,也可以什麼都沒,唯一不能失去是自己那一顆真正快樂的心。是啊,快樂很重要嘛,就如你們東學西學嘛,快樂喜悅的泉源,這原動力代表正向的能量,對吧!正向的能量才會有正向的人來找你嘛,你才有正向的生活對吧。所以他說送你糖吃啦。

學生:好。

師父:好不好。

學生:也想快樂啊,以前就快樂不起來。

師父:現在有嚐到這快樂的故事了吧。

學生:可是就那次去花蓮回來,就覺得整個心鬆了很多,不然以前就講不出來的悶。

師父:對嘛,所以妳這個故事都在太子爺,我們叫工作分配,分配到衪嘛,衪叫喜悅之神,衪專找這痛苦的人,真啊我講真。所以衪說請我告訴妳一點,包含王爺我們在協助啊,告訴你們一點,告訴你真一點,你最近有體會到快樂在哪裡,朝那方向去走,還有最近妳心裡有一個很大的吶喊,雖然妳表相看起來不喜不悲,沒什麼感覺,其實偶爾你自己心裡一個人都想,我好像要好運了對吧,有沒嘛?有沒有要說?

學生:沒有吧。

師父:妳有沒覺得妳的運氣好像開始在轉變好啦,自己覺得,有沒要大聲講。

學生:慢慢轉變有啦。

師父:衪就要等妳這句話,妳要先說有衪才會告訴妳,真的在變好了啦,一定會變好啦。喜悅之神就這個故事,妳一說有衪就告訴妳,一定會,絕對來,什麼叫喜悅之神你懂了沒啊,喜悅是怎麼產生,就是我覺得有了,衪就來了,來了衪就一定會跟我很久,然後衪永遠跟我當朋友,是吧。還要在那邊怕說我是不是貪求啊,我會不會自己又很自大,我會不會太平順,到時候我的失落感變大,我不會變好,妳這怎麼老是是痛苦那一家的人,還是那個祖譜血統很純正,換一家找,太子爺叫我跟妳講,換一家住啦,這一家叫喜悅之神,叫喜神,每天都有喜事,每天笑口常開,衪說可不可以換一個家住啊,也住這麼久了換一家嘛,好不好。

學生:好。

師父:衪說過年學一個功課,叫會學會告訴妳自己,我已經開始好運,這新的一年到來,我保持現在快樂看人生的角度,我這未來的一年,包含我這人生的每一年,我都會愈來愈好,衪說行不行啊。

學生:行。

師父:不然妳這麼苦又有點酸,衪靠不近妳的啦,怎麼幫妳忙,衪嚇都嚇死了。衪說衪還戴防毒面具去。

學生:哈哈哈。

師父:瞭解嗎?找回妳舊有的赤子之心,妳也是心裡有赤子之心的人,把那個心喚醒,讓自己更快樂一點,相信自己是幸福的好不好啊。(1:20:12)

學生:好。

師父:太子爺請我,妳這個case在他手頭上有名單,我們分工很細,像老賴那個工作就我跟王爺,臭罵他絕不放鬆他,他就皮癢,他那從小不太受教,然後老人家跟他講,他就說我沒吃到羹我永遠不信邪,然後現在跟他講,因為年紀又比別人大,又沒人敢講他,他的工作就在我們二個老頭子手上,我又更老,所以每一次我不會跟他講好話,都潑他冷水,對吧。那妳的在太子爺手頭上,好幾個在太子爺手上,有的在王爺,我們分工的很細,因為我們要集中火力,先把你們這幾個搞好。

學生:是。

師父:沒別的辦不到啦,給人家幸福的生活叫簡單,對吧!人事俗事,一切都無一物,全部叫幻相,那也不就變一個幻相給妳,妳覺得那個叫真實嗎?還叫難以達到啊?那個才叫真正容易拿到的東西啊,要找到快樂的心更難啊,對吧!快樂的心找到了什麼東西拿不到,那都是假的嘛,隨便嘛,就如太子爺講的,那個畚斗掃把拿出去,揹個大垃圾袋掃回來就好了,要什麼,要錢有錢,要包有包,要車有車,隨便去拿就有了,對吧!那個是垃圾,真正快樂的心才找不到的。生活會不會變好,我請教一下妳啊,姻緣這件事妳有沒還在思考。

學生:不是很想耶,目前啦。

師父:喔,那暫且不管,那個故事就順著走,我告訴妳,當妳能把喜悅之神迎到妳心裡那一刻,妳不想要啊,太子爺的習性,塞到妳吃撐為止,還喊不要,妳就不會說妳很苦,因為說別再來了,我受不了,分一點給別人,這就是太子爺。妳會苦嗎?我讓妳嚐嚐甜,我就每天餵妳,餵到妳有一天覺得我平衡了為止,不然那個苦的洞太大,所以我們分配就找太子爺嘛,他就專門搞這檔事嘛,妳說妳要好給妳,讓妳吃到妳吃不下為止,什麼也給妳,搞到妳意想不到的狀態,妳到時候不要講說太好運,我有點擔心就好。

學生:好,師父你應該不會從今天開始吧。

師父:什麼從今天開始,早就在做了。

學生:是喔。

師父:神佛的腳步比妳們還快,想幫忙人絕對不讓人求的,自己先做,等拿到那一刻才問妳,爽了沒。就這啊,所以都不跟妳講,就叫妳別廢話,不讓妳特殊,到今天妳說我有點快樂怎麼回事,我搞不懂。

宮主娘:對啊!妳昨天不是說妳的鞋子好像很好穿。

學生:對啊!就昨天一直講。

宮主娘:就好運在來了嘛。

師父:是真的好運,她不相信這個好運會眷顧她。她一直把她自己想像叫那個職業受害者,她不相信有好運會跟著她,所以她覺得人只是說說,不可能的,都是講講,我不相信我自己這麼爽,她就叫職業受害者,大家給她一個名稱,全世界我就叫受害者,妳這個也算不錯啦,有現苦相,讓大家快樂,因為人可以跟妳比,妳比別人都苦,別人都想說還有更糟的,妳別再幹這回事好不好,妳的人生的任務不是來幹這件事的啦,不是現那個苦相,讓人家可以比說還有更慘的那一個好不好,比慘的別搞了,這個學堂絕對沒有比慘那件事,只有比大家誰比誰愈快樂,誰的心境與高度看世界角度愈來愈寬廣,絕沒有說,哇那個還好有更慘的,我沒有更慘,然後要跟別人講修行都這樣,這個還有更慘,妳這個叫小慘,哎呀!那個叫比爛,別找我們,我們叫高級學堂,也叫高級的神佛,對吧!比爛的就別找我們了,我們也搞不定這比爛這事啊,比爛這二千年來比就好,沒事這時候來搞妳們比爛,跟我們家切記一心態,絕對不會愈過愈糟,只會愈來愈好,為啥?不然師父也沒面子嘛,傳徒弟把他教糟,徒弟說拜哪個師父,說濟公師父,這不是侯千歲,不然就太子爺在管事,妳這一群糟的比誰都糟,光出去都可以辭職別幹了啊,一死以謝靈界眾天下,瞭解嗎?

學生:知道。

師父:可不可以相信妳自己是好運啊。

學生:好。

師父:沒別的嘛,就這幾個功能,佛法怎麼能無邊,連生活都改變不了,妳叫妳信神,都把我扔掉就算了。瞭解吧,可不可以快樂,這過年給我好好思考快樂,還有想想自己好運,謝謝妳啊,妳別再搞那個很臭的味道,這個太子爺講,又苦又酸,這什麼搞頭啊,去還戴防毒面具,還穿防塵套,還要無菌空間祂才敢去,好嗎?

學生:好。

師父:過年妳的功課就想想怎麼過快樂,相信自己是好運啊,元月初九完開始上課啊,妳來跟我報告一下,妳講心得給大家聽,說我最近很快樂很爽,心情非常美麗,而且我覺得每一件事都是平順。

學生:太好了。

師父:不是太好,是一定會好,如妳以前有學過一個學問,如何號令宇宙天地,就是妳必需起心動正念,告訴宇宙天地,我一定能好而我相信我一定會好,那宇宙天地必與妳這念頭存在,正念,是啊!學會號令嘛,然後妳以前就覺得妳能量不足,號令不了,後面現在有揹好幾個人陪妳,侯千歲嘛,那太子爺嘛,還有我嘛,我們三個給妳當靠山嘛,電池不夠大,我補妳。看看喊不喊得動。

學生:謝謝。

師父:所以妳這過年這一段時間,好好學習這課程,怎麼號令宇宙天地與妳同步,相信妳心裡所想的必能真正好運,好不好啊,那就會笑口常開了,不會人家講的,臉揪成一結,然後看起來不好相處。

學生:對啊,以前就是這樣。

師父:如果每天都很平順,是不是每天都在笑,愈笑就愈開心了嘛,好不好啊。

學生:好。

師父:還說什麼出家,出什麼家,紅塵都還斷不了呢,出什麼家啊?什麼都還沒有經歷過,好的都沒在妳身上,妳出家啊?妳苦的修行叫苦修,我看修到最後變苦果了,還出家,出家人是苦的啊?苦果那就糟了嘛,那一群佛教徒都是苦的,佛祖也沒面子,顏面都無光。過年初九完開始上課,我就要妳報告,妳寫報告給我。

學生:好。

師父:好啦,老賴來主持吧,老賴。

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(二) 師父與學生A的對話

學生:師父你好。

師父:你好啊,最近有什麼看法啊。

學生:最近喔,就是你有叫我做一些功課嘛,然後我回頭去想,以前的過去種種,然後我現在都放下,試著放下。

師父:你坐在那小桌子前的位置上還快樂嗎?

學生:滿快樂的。

師父:小桌子嘛,看的人怎麼樣啊,有沒有會笑了啊?

學生:會笑。

師父:是啊,那有沒有人在搞你啊?

學生:剛開始會,現在不會了。

師父:搞不了,對吧。為什麼啊?什麼都不做,他還搞不了你,這才叫真高段,對吧。

學生:現在有比較習慣,可是有時候會忘記做,對不起。

師父:不是對不起,妳應該在這過程中去思考,以前一直慌慌張張,要找方法去對付或是應付別人,對吧。然後擔心受怕,結果搞了這麼久,有用嗎?

學生:沒有用。

師父:那現在的方法,什麼都不做,抱持一個寬大的心,是吧,不連結,反而好像看起來事不多,對吧。

學生:對。

師父:那妳的人生,應不應該重新再評斷一下妳自己的行事方法啊。

學生:知道。

師父:妳一直問我們,要怎麼解離妳。人生有一些麻煩要怎麼應付,要怎麼找到解決它的方法,對吧。

學生:對。

師父:是去解決某一件事,還是把自己調整完,根絕這件事的發生,就不用解決它了,對吧。

學生:對。

師父:這方法有沒比較理想一點。

學生:有。

師父:是不是也簡單一些,不用學人家怎麼用方法,對吧。

學生:對。

師父:方法有一千、二千,還可能上萬種,想完都這一輩子過完了,還擔心害怕對吧。

學生:對。

師父:那不如不想,直接把自己根絕掉,這些方法都不是個方法,它就干擾不了你。

學生:對。

師父:再教妳一個方法,過年有沒出去玩,有沒啊?過年會不會出去走一走。妳如果有看到一個湖,或是水啊。

學生:要出外縣市嗎?

師父:沒關係,宜蘭也有,都行。有水也可以。

學生:有水有湖都可以。

師父:人造的池塘也是水嘛。

學生:好。

師父:丟二粒石頭,妳去看二個波紋怎麼碰撞。

學生:丟下去,看它的水波怎麼打的喔。

師父:對啊,然後妳丟二個近一點,看那二個波紋怎麼碰撞。妳再把二顆丟得很遠,讓它碰不到,妳看它會不會撞擊。

學生:喔。

師父:然後第三次,是只丟一顆石頭,妳看還有什麼狀態。

學生:你說第三顆怎麼樣。

師父:第三次只丟一顆石頭。

學生:只丟一顆喔。

師父:然後那一顆握在手裡,不丟出去。然後妳看波紋會不會有什麼變化。妳就懂我在教妳什麼方法。

學生:好,要過年的時候喔。

師父:不用,隨時,妳有看到水就可以,拿臉盆也行。妳用兩根手指頭戳戳,妳就知道了,有懂嗎?第一次丟兩顆石頭,丟得很近,然後看波紋。第二次丟兩顆石頭,把它丟得南北很遠,然後妳看那狀態。第三次妳只丟一顆,一顆握在手裡不丟,妳再看那狀態。妳會快悟懂這一次,這一陣子我在教妳的功課了,這就是人生,人與人相處就跟妳這三個實驗一樣,所謂妳一直在問說,我的業是不是很大,跟妳先生啊,我們怎麼這麼不順,沒辦法像別人一樣很有福德,一路平順,對吧!你也常常問過我們嘛,我們都有聽到,問菩薩我也聽得到,都是一樣的故事,為什麼妳的人生是業大,妳一直想搞清楚妳因果是什麼,妳做了什麼,造成妳這輩子成這德性,對吧!妳把這三個實驗做完,再想想妳最近的生活,當妳在丟第三顆石頭,一顆握在手上,永遠不丟它那一刻,妳悟得懂這道理,我保妳人生因果牽扯不了妳。

學生:好,謝謝。

師父:不過要妳悟啊,悟完以後過年啊,這一次年初九過後才開始開課,今天上完以後要過年,下次除夕不能上課,除夕大家要團圓啊,然後完以後初九,妳這三個實驗做完,妳再跟我聊聊天,看妳看到了什麼,怎麼解決人生,我告訴妳,妳這一家也快要變好了,當妳看得懂,這故事不同啊。因果為母源,全部在女人身上,如果妳這母源斷得開,因果鍊條就會散得滿地,再也碰撞不來。

學生:好,謝謝。

師父:不是妳業大,也不是妳很慘啊,妳的福氣還算不錯,老來會好運的啦,我跟妳講真。

學生:好,謝謝師父。

師父:福氣不錯,只要心變得愈來愈開心,這有幫夫運。算命的說妳有幫夫運,結果妳先生每次都說也沒看到妳幫到我啥,原因就這樣。

學生:要問我先生才知道。

師父:真的嘛,有幫夫運,真的有幫夫運要發揮到極致,這二個人的力量一結合,這力量不得了,對吧。我們講真,今天可以閒聊,一個丈夫,手巧、腦筋很聰明,他叫有能,有能力可以運作某一個事業,會變得很專精,可是本身他自己福氣不足,福氣不足他難以持恆平穩,所以他會娶一個老婆,即使他以前不喜歡,長得有點胖胖的,他就要找那個,他老婆一娶來沒多久她就胖了,這不是說妳胖,因為那叫福態的顯像,有福之人一定會發福,那娶一個福回來補不足,所以我說妳們二個要搭配原因在這,我要把妳的福,像調藥一樣,把它調出來,調出那屬性,那這夫妻兩個就互補不足,對吧!那妳這先生,福不足不打緊,四庫還缺一庫,所以錢財守不住,那妳本身四庫俱全,可是妳不生財,所以這輩子不太會有什麼樣的事業可以自己運作,可以自己賺到錢,那就是他買一個金庫回來放家裡,那妳們二個再切記一點,有種就多吵架,意見再多合不來,那這就叫棒打金庫財必散。

學生:我知道。

師父:懂啊,就是金庫不配合人家存錢,錢就會被人家劫走。那就如人家去算命講,叫天劫地空,那不如給神佛劫,就這樣。

學生:了解。

師父:了解啊,我今天有針對兩塊給妳講,講得很深入啊。針對命理,還針對妳個人的故事啊。那妳們夫妻想要過好生活,如妳想平順一點,開一個小工廠也不錯,然後生活也過得不錯,小孩也有辦法送去那種山邊讀書,那種高級學校,是吧,那好好把握這三年啊。當你悟得透這道理,福補得進去,二個夫妻會生活啊,記得叫我們講,吵一次架,這叫棒打金庫,那這財必散。那二個要合作,他有能力,因為妳這只是叫保險櫃,保險櫃不會自己咬錢進來,要人家開了保險櫃把錢放進去。二個就要互利共生,那就要平合,要合作,對吧。所以二個必需要不斷協調,了解。我跟妳說啊,如果要過那好的生活,這三個實驗做完,二個互相看看。只要有一個人不當那一顆石頭就好了,那兩個能和樂,一家也能和樂,那就能堆疊。相信我的話,就不用太久,妳享受到甜美果實,再來談我們怎麼延續這一段啊。怎麼把這生活造得更好,起碼要先感受到,有福之人,切記嘴快把福德糟踏,切記心境不平穩會折損,妳有福氣,絕對有幫夫運,妳今年幾歲啊?

學生:過年四十四。

師父:依命理說,四十五要開始交老好運了嘛,算命常喜歡東算西算,卜卜卦也好,弄個什麼也好,原本今年就要開始交好運,四十五必有福德俱全,要開始交老好運,這時候把自己調整,讓福漂亮一點。要行運,行運也要自己能守得住那福德。

學生:我過年才四十四。

師父:過年就四五嘛,就如四四要開始交好運,妳今年年底已經在開始轉運了啦。

學生:喔,好,謝謝。

師父:妳了解我講的話嗎?這錄音好好聽,這很重要的,師父我不太幫人家卜命,我跟妳講,叫我算命我都說辦不到,叫別人算,我偶爾跟妳講講,都很重點啊。說好不太說壞,壞就來解決就好了,不大家窮擔心,是吧。

學生:是。

師父:有壞事不如教你解決辦法,別告訴妳壞事,妳也不心驚膽跳。那妳自己會趨吉避兇,那妳不是比較好,對吧!有好的才告訴妳,說要珍惜,妳就特別努力,這比較好嘛,所以我說不算命在這嘛。所以人家講,遇師父好事來就這樣嘛,壞的都不講,教妳解決就好,好的才告訴妳,叫妳好好珍惜。

學生:好。

師父:了解啊,笑得更開心,找桌子坐的時候,更開心一點啊,這三個實驗啊,過完年後我會問妳耶,妳要寫個心得報告給我。

學生:好。

師父:三個實驗,重覆一次,怕妳忘記,怎麼玩啊?

學生:丟石頭嘛,二顆丟近的,看水紋,然後二顆丟南北,第三次是丟遠一點,一顆握在手裡不丟。

師父:對對對,然後妳告訴我,妳看到了什麼,水紋怎麼碰撞,我在教妳看人生。

學生:好。

師父:然後看著它,搞不好叫小朋友陪妳一起看,他還講的比妳精闢。

學生:好,知道,了解。

師父:大家玩一個遊戲,新年的遊戲,順便也可以跟小朋友作機會教育。小朋友的悟性都很好,因為他們很單純,沒受過污染。有時候一個簡單的話,在小時候會變成他人生的一個大故事。

學生:好,我了解。

師父:全家一起玩玩看,然後大家來當一個家庭聚會的參悟,對吧!遊戲中看人生,很可能這個時候給他駐紮這個觀念,未來他就秉持這觀念前進,人生比你們都還不一樣啊。

學生:好,了解。

師父:了解啊,所以妳有一點擔心我啊,妳可以找找那個照片放在小桌子前面,沒事看看我啊。

學生:好。

師父:妳就記得我,我只真的就如那個不是我看妳。這個工作王爺也很少去,我們分工合作,這個所謂的情治單位系統,監察你們的都是太子爺。他就會講英文 I am watching you. 就是我每天看著妳。了解這過程,好好再把它悟透一次,明年人生真的會不一樣。

學生:我中午的功課也是繼續作。

師父:那當然,不能斷。尤其這初期的三到五個月,功課不能斷,因為穩定度還不足,很容易被干擾。

學生:好,如果有時候在外面無法作的話,可不可以請假?

師父:當然沒辦法做,回家總算要補一下。

學生:可以補喔。

師父:當然可以補。

學生:好,不用在午時,隨時都可以補嗎?

師父:隨時都可以補嘛。

學生:如果說可以的話,就正午時,如果不行在外面回來的話,再補就好了。

師父:當然,說正午時是因為妳心火比較旺,就我們講虛火太旺,心在午時的時候特別容易急燥,所以在那時候訓練妳最好。

學生:這樣子我了解。

師父:加油啊!祝福妳們啊!那希望就如妳先生所想,二年後有一個好生活啊,二年後啊,有個好生活,要累積的,不然一夜爆富啊,那個就不是奇蹟,那個叫變魔術,總要一點一點好,才會到最後有好生活到來嘛,對吧。

學生:謝謝,了解。

師父:妳行啦,好啦,可以換人啦。

學生:謝謝師父。

師父:這寫報告啊。

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